“不积跬步，无以至千里。不积小流，无以成江海。”成功并非一蹴而就，而是由数不清的尝试堆砌而成。李欢就是这样的一个人，朴实与坚韧是他不断实现自我目标的秘诀。没有戏剧性的人生经历，有的只是一步一个脚印，脚踏实地地向前迈进。

关键词：尝试

困惑，或许是最适合大一时的李欢的一个词。与大多数人一样，刚刚踏入校园时的李欢，对周围的事物感到新奇，但更多的却是迷茫。李欢并没有从一开始就对自己未来的大学生活有着明确的规划，“当时我刚入大学的时候真的什么都不会”，回忆起刚入学的那段时间，甚至连word的一些基本操作也算不上熟练，如果说想要坚定地追逐什么总感觉还是任重道远。

没有明确的规划方向怎么办？那就不断地尝试，寻找自己的兴趣所在。本科期间，李欢参加过各种竞赛、活动；加入了学生事务中心，成为辅导员助理从事学生工作；也思考过是否转去物理、数学这类专业，或者攻读第二学位。到最后，李欢发现自己在摸索与学习的过程中对材料的兴趣渐渐浓厚，并且材料专业的研究也是十分适合自己的。把自己喜欢的研究继续做下去，这就是李欢找到的目标。

无数次的尝试，这是李欢在面对困惑时的解决方法。他没有在原地等待机遇来到，而是主动出击，去寻找自己的路。

关键词：视野

在闲暇时刻，李欢常常会看一些专业相关的书籍与论文，通过这些文章去看看那些处于科研前沿的人们在做些什么，“多学多看”这是李欢始终提醒着自己的一点。

“对于咱们材料而言，什么都得会一点”，对于“材料”，他有着自己的独特见解，在李欢看来，作为交叉学科的材料，需要拥有更为广阔的视野，更为开阔的思维。“我们的视野不能局限在书本之中”，越是学习，李欢就越能清楚地看见书上知识与当下研究现况之间的鸿沟。“从过去到现在的这段时间，我们的研究又进步了多少？我们离研究最前线又差了多远？”李欢经常思考着这些问题，但这些并不足以让他胆怯、放弃。“正因为材料是一门需要学习很多其他方面知识的学科，我们能够用这些知识，从其他方面提出建设性的意见，和其他从零开始的人不同，我们带着多方面、多角度的知识，就能从‘研究长河’中间‘插队’进入，缩短我们与科研前沿的距离。”他认为，或许我们与这些处于最前方的人们，真的没有想象中那么的遥远，这条鸿沟也并非无法跨越，一切尝试与努力都是值得的。

关键词：环境

“随时学，随地学”是李欢一直以来的一个习惯。自大一开始，他先后担任过许多职务，因此能够拿来学习的时间，学习的地点都是不固定的。为了让自己的学习不掉队，李欢逐渐养成了这个习惯，有时是图书馆，有时是宿舍，有时是教学楼……各种各样地方都是适合学习的地方，只要想学，随时随地都是可以的。

一个好的学习环境能够帮助自己进行有效的学习。在家里，有一张父亲为他安置的一个小书桌，他可以在那里安静地从早学习到晚，这也是李欢觉得最理想地学习环境。而大学宿舍的环境与此不同，也因此李欢为遇到大学的室友们感到幸运与感激：“在我睡觉的时候，大家会保持安静；在我学习的时候，大家也会尽量不吵到我。” 

朴实，努力，坚定，就像“竢实扬华”奖项中所蕴含的精神一样，李欢学长身上有许多值得我们学习的品质，清楚地认识和规范自己，在提高专业实力的同时也注重为人处世的学习，属于自己的生活永远需要用心把握。

方向和目标不是说定就定的，成功不是一蹴而就，学长也曾像我们一样对自己的未来感到困惑，但他坚持探索着属于自己的那条路，当足够顽强时也就会发现路上没有什么困难是无法克服的。 

或许，我们都会遇到没有方向与目标的阶段，但那不意味着同时也失去了对自己的要求和希望，就好比生活本就是沉闷的，唯有跑起来才有风，才能看到不一样的景色，内心不愿停下的人才能所向披靡。

个人简历：

一、科创竞赛：

中美青年创客大赛国家级二等奖

“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛省级金奖

第十届全国大学生数学竞赛（非数学类）省级一等奖

“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛省级二等奖

第十二届全国大学生电工数学建模竞赛国家级二等奖

第九届MathorCup高校数学建模挑战赛国家级三等奖

美国大学生数学建模竞赛H奖

全国大学生数学建模竞赛省级三等奖（两次）

第十五届五一数学建模竞赛省级二等奖

二、荣誉奖励：

2019年四川省大学生综合素质A级证书

2019-2020学年国家奖学金，拟推荐

2017-2019学年三好学生（两次）

2017-2019学年金材91自强奖学金（两次）

三、任职经历：

2017-2018学年2017级材料类7班班长

2018-2019学年我院2017级辅导员助理

2018-2019学年2018级材料类7班班主任助理

2018-2019学年学生事务中心学风建设部部长

2019-2020学年我院学生事务中心主席

四、科研经历：

《ZnO/氧化石墨烯复合材料的制备及光催化降解布洛芬的性能研究》负责人

参与《基于废弃生物质的超级电容器的研究》