兰草为结，秋月作意，这是一位美好恬静，温柔大方的“幕后工作者”；嘻嘻哈哈、没心没肺，她同时又是一位性格爽朗，做事果断“大姐大”。她，就是我院2014级辅导员卿宴伶。

  秀外慧中，冰心玉壶，这里还有一位被同学们奉为女神的辅导员。她，是一位德才兼备的在职研究生；同时，她也是温柔了我院2016级本科生的大学岁月的辅导员。她，就是我们常常称作“鑫玥姐”的辅导员邱鑫玥。彩霞为伴，清风作陪，她们俩带着这些年做辅导员的回忆，轻轻地、一步一步向我们走来。

  “尽量让学生没有压力，让他们把我当作是一位可以尽情倾诉的学姐，了解他们心中的困惑，知道他们所担忧所为难的事情，然后再作为辅导员去为他们分析解惑”。这就是这位14级的辅导员内心深处的声音。卿宴伶希望同学们不要和她之间有距离感，而是把她当作一位可以倾诉烦恼的忘年之交。她用这种办法拉近了与学生的距离，也避免了不少尴尬，同时还可以更好地与学生沟通。当然，和学生相处的过程也非一帆风顺，也会有学生不愿意沟通，面对这种情况，她常常和学生室友、朋友、家长等沟通了解情况。

  在这一点上，两位老师不谋而合，邱鑫玥老师与学生们师生关系，是可以共同渡过难关的朋友。“毕竟我们年龄差距也不大，很多时候更能理解同学们的心理，况且我们还是有很多共同话题的”。鑫玥姐笑着说道。但是，在工作方面，她更多的是以“引导者”的身份去指引同学，恪尽职守。“学院肯把三百多位本科生交给同样是学生的我带领，这是一种信任。我既然当上了辅导员，就不仅要对自己负责，更要对我带的学生们负责”。话里话外字字铿锵有力，字里行间透露着这位年轻辅导员的坚韧。

  有共性，当然亦有不同，她们俩所面对的学生也是不尽相同的。所以，在这个情况下，她们俩又是用怎样的办法去帮助自己的学生的呢？

辅导员卿宴伶面对的是即将毕业的学生，所以她结合了自己大四的情况，向同学们讲述自己的经验：首先是要完成自己的课程学习、毕业设计，达到毕业的条件；其次是做好未来的规划，计划升学的同学需要找好学校、导师，看看论文等等，计划步入社会的就要去参加招聘会、企业面试、实习。“我自己在大四也留下了遗憾，由于没有提前了解信息，疏于规划，导致与优秀毕业设计失之交臂”。对于自己的遗憾，她也是毫不吝惜地拿出来给学生们借鉴。她建议学生要积极、及时了解毕业信息，早做规划。同时，她强调，毕业将近，很多学生面临着毕不了业、找不到工作的境况，他们在这个阶段往往压力较大且心理焦虑，是需要多关注、沟通、交流的。

  而对于邱鑫玥，她面对的是刚刚摆脱襁褓但依旧迷茫的大二学生。平日里，除了学业指导、奖学金与评奖评优、班级建设管理、团支部工作、组织活动和生涯规划一系列常规工作外，更多的时间是用来和学生“喝茶”，为的是了解同学们的个人心理和学习状态，并作出更有针对性的指导。

  而当谈及团学组织活动时，邱鑫玥颇有感触。“大家都已经成年了，要学会自己做出选择并且为随之而来的一切后果负责。在成绩没问题，而且能完成学生本职工作的前提下，想拓展其他方面的能力，我是非常赞成的；但倘若因为在团学组织投入过多精力，导致补考挂科，这些后果可是要自己承担的。”邱鑫玥一字一句地说道。“你想好了吗？”而这是邱鑫玥对待学生做选择时最常问的一句话。每个人，都得为自己负责。

  经师易遇,人师难遇，走了这么长的路，做了这么久的辅导员，卿宴伶和邱鑫玥用春风化雨、润物无声般的关怀给予学生帮助。尽管芊芊弱质，尽管她们自己也只是比学生大几届的研究生，但是踏上辅导员这条路，阳光与阴霾，鲜花与荆棘，她们依旧全部欣然接受，并甘之如饴。

文字：赵惠娟、任家宁

摄影：那琴

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